Inside the Outsider

Existential Questionaire

Simple Random Quotes

“The philosophers have only interpreted the world, in various ways. The point, however, is to change it.[These words are also inscribed upon his grave]” - Karl Marx, Eleven Theses on Feuerbach

Philosophy News

Feed not found.

The  11  members  of  the  Commons  Education  Select  Committee  recently  produced  a report (21st Jan 2016),  in  which  they  concluded  that  not  enough  teachers  were  trained  to  teach  about  the  Holocaust (I  am  assuming  here  they  are  talking  about  the  Jewish  Holocaust).  These  MP’s  singled  out  history  teachers  in  particular  as  not  having  enough  training  to  teach  pupils  about  the  Jewish  Holocaust. 

When  I  was  in  school,  which  was  not  that  long  ago,  we  were  taught  that  history  was  about  learning  and  interpreting  past  events  and  the  human  behaviour  which  led  to  these  events.  Yet,  it  seems  in  the  imagination  of  these  11  MP’s,  the  Jewish  Holocaust  is  almost  something  exclusive  and  separate  from  the  rest  of  history  which  must  be  taught  to  pupils  in  a  unique  way  from  any  other  history.  The  fact  that  history  teachers  have  spent  3  years  studying  their  subject  and  a  year  in  teacher  training  college  doesn’t  seem  to  qualify  them  to  teach  the  Jewish  Holocaust  seems  a  bit  rich  coming  from  members  of  an  often  self-serving  political  class. 

I  hope  whoever  is  reading  this  forgives  me  for  having  to  correct  the  school-boy  error  in  the report  in  which  it  refers  to  the  Jewish  Holocaust  as  simply  ‘the  Holocaust’.  The  word  holocaust  is  not  defined  in  terms  of  specifically  relating  to  the  Jewish  Holocaust,  it  can  mean  any  holocaust  which  has  occurred  throughout  history,  such  as  the  Armenian  Holocaust.  It  is  not  hard  to  see  why  these  members  of  the  Commons  Select  Committee  may  be  confused  as  to  the  appropriate  use  of  the  term,  given  that  successive  British  Governments  have  refused  to  recognise  the  Armenian  genocide  as  a  holocaust;  even  though  the  evidence it did occur is compelling. 

If  these  MP’s  were  truly  concerned  with  children’s  education  then  surely  both  the  Armenian  and  Jewish  Holocausts  should  be  included  in  the  curriculum.  In  addition,  if  they  are  intent  on  teaching  them  anything  about  integrity  then  pupils  should  be  taught  about  the  duplicity  of  successive  British  Governments  and  their  political  proponents, who  have  consistently  refused  to  recognise  a  holocaust  because  it  is  not  expedient  or  does not serve their immediate diplomatic  disposition.  At  least  then  children  would  be  able  to  have   a  chance  of  digesting  the  truth  and  to  understand  some  of  the  causes  which  led  to  these  terrible  events.  It  is  ironic  that  during  the  Jewish  Holocaust  many  Germans  were  in  denial  about  the  events  which  occurred,  and  isn’t  this  the  same  attitude  which  many  MP’s  now  have  towards  the  Armenian  Holocaust.       

Add comment

Security code

Joomla! Debug Console


Profile Information

Memory Usage

Database Queries